今年3月，中央民族大學(xué)研究生支教團（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“研支團”）“民族團結大講堂”志愿服務(wù)項目獲西藏自治區拉薩市2023年度“志青春”最美志愿服務(wù)項目。

2014年9月，中央民族大學(xué)研支團第一期“民族團結大講堂”開(kāi)講。10年來(lái)，一批批中央民大學(xué)子遠赴西藏，支教拉薩，在雪域高原上開(kāi)展一堂堂生動(dòng)的民族團結教育課程，為深化鑄牢中華民族共同體意識教育、推進(jìn)中華民族共同體建設貢獻青春力量。

“榮譽(yù)是對過(guò)去的肯定，對未來(lái)的鞭策，我們要用青年群體擅長(cháng)的形式講好中華民族共同體故事，用實(shí)際行動(dòng)踐行‘到祖國最需要的地方去’的青春誓言。”研支團西藏分團團長(cháng)解辰龍說(shuō)。

中央民族大學(xué)研支團西藏分團成員合影

在教學(xué)中融入民族團結進(jìn)步教育內容

學(xué)校是鑄牢中華民族共同體意識的主陣地。研支團將鑄牢中華民族共同體意識教育融入教育教學(xué)工作，開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)民族團結進(jìn)步的根基。

中華優(yōu)秀傳統文化是中華兒女共同的文化基因與價(jià)值追求。“民族團結大講堂”的課程內容以中華優(yōu)秀傳統文化為載體，發(fā)揮文化潤心鑄魂的作用，增強學(xué)生的“五個(gè)認同”。

服飾、節日、文物、飲食、建筑、音樂(lè )、體育……研支團將包含中華優(yōu)秀傳統文化特質(zhì)、與學(xué)生日常生活緊密相連的元素融入講授內容，“我們在授課過(guò)程中結合自身專(zhuān)業(yè)知識，用通俗的語(yǔ)言、豐富的圖片、精美的視頻等讓學(xué)生們體悟美美與共的中華文化，厚植家國情懷。”研支團成員續藝涵說(shuō)。

一堂精彩宣講課的背后是辛勤付出。研支團成員常祺記得，剛來(lái)拉薩時(shí)，大家便積極與當地學(xué)校團委協(xié)商團課排期，與各校高一年級班主任敲定具體開(kāi)課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展集體備課，“大家常常會(huì )討論到深夜，但看到課程內容越來(lái)越豐富，都感到成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。”常祺說(shuō)。

此外，研支團還以“5+10+1”（5個(gè)大專(zhuān)題、10個(gè)小專(zhuān)題、1項民族團結知識競賽）的模式，開(kāi)展國家通用語(yǔ)言文字推廣普及活動(dòng)、民族團結進(jìn)步宣傳活動(dòng)。

“說(shuō)好國家通用語(yǔ)言、增強交流溝通能力，如今成為了西藏各族學(xué)生的共識。”續藝涵對拉薩那曲第二高級中學(xué)學(xué)生才讓拉毛印象深刻，才讓拉毛聲情并茂地講述了自己與普通話(huà)的故事，“她的自信與開(kāi)朗深深地感染了我，我切身感受到，‘推普’是西藏各族兄弟姐妹追求美好生活的迫切需要。”續藝涵說(shuō)。

促進(jìn)各民族交往交流交融

“在黨和國家的重大活動(dòng)中，我們都能看到56個(gè)民族的身影。這啟發(fā)我們要以實(shí)際行動(dòng)維護民族團結，只有56個(gè)民族擰成一股繩，齊心協(xié)力，才能實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。”在拉薩市城關(guān)區策門(mén)林社區居委會(huì )，解辰龍正在給社區學(xué)生上一堂特別的分享課。

黨的十八大以來(lái)，中央民族大學(xué)組織各族師生參加黨和國家重大活動(dòng)，成為了學(xué)校特色鮮明、成效顯著(zhù)的紅色育人品牌。作為觀(guān)眾，在天安門(mén)廣場(chǎng)參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會(huì )；作為《家園》節目的學(xué)生領(lǐng)隊，與56個(gè)民族同胞攜手合作，在央視兔年春晚用歌聲將中華民族一家親的動(dòng)人故事接續傳遞……解辰龍結合自身事例，將中央民族大學(xué)服務(wù)保障黨和國家重大活動(dòng)中的故事與感悟分享給學(xué)生，進(jìn)一步增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國精神，激發(fā)他們建功立業(yè)的熱情。

這是研支團開(kāi)展“民族團結主題志愿服務(wù)進(jìn)社區”的生動(dòng)縮影。“我們走進(jìn)社區，給社區學(xué)生們講解民族團結進(jìn)步知識，種下民族團結的格桑花。”解辰龍介紹，研支團將社區作為志愿服務(wù)的重要陣地和突破口，常態(tài)化開(kāi)設課程。比如，在策門(mén)林社區，周末常態(tài)化開(kāi)設民族團結進(jìn)步知識普及課程；在恩惠苑社區的“恩海學(xué)堂”，開(kāi)設民族團結興趣課程。

第一次在“恩海學(xué)堂”講課時(shí)，常祺十分緊張。“當看到社區學(xué)生為我鼓掌加油，研支團成員用肯定的目光給我鼓勵，我逐漸調整自己的情緒，授課也變得越來(lái)越嫻熟，講課能力也在不斷提高。”常祺說(shuō)。

策門(mén)林社區學(xué)生單巴次平每周六都來(lái)參加補習班。他說(shuō)，補習不僅對他學(xué)習幫助很大，還通過(guò)民族團結進(jìn)步知識分享，讓他進(jìn)一步加深了對中華民族共同體的認識。他覺(jué)得自己的眼界更廣了，知識面更開(kāi)闊了。

以學(xué)論教，教與學(xué)并行。2023年10月，研支團積極參與西藏旅游促進(jìn)各民族交往交流交融主題宣傳推廣項目，前往西藏博物館、江孜宗山抗英遺址、西藏和平解放紀念碑、駐藏大臣衙門(mén)等地，通過(guò)視、聽(tīng)、學(xué)、游等形式，充分領(lǐng)略西藏壯麗優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富多彩的人文風(fēng)情，不斷提升自身綜合素質(zhì)，推動(dòng)“民族團結大講堂”品牌建設，不斷提高課程的吸引力與服務(wù)性，促進(jìn)各民族交往交流交融。

多重格局凝聚團結力量

要讓黨的聲音傳得更開(kāi)、更廣、更深入，需要讓宣講隊伍不斷擴大。研支團創(chuàng )新工作格局，讓宣講有特色、聚人氣——以西藏分團成員為中心，以拉薩那曲第二高級中學(xué)為主體，以社區和其他研支團為延伸，開(kāi)展民族團結進(jìn)步課程宣講。

“‘民族團結大講堂’如今架起了各個(gè)學(xué)校相互了解、聯(lián)系的橋梁。”續藝涵說(shuō)，通過(guò)與西安交通大學(xué)研支團、中國海洋大學(xué)研支團對接，民族團結進(jìn)步課程走進(jìn)了拉薩市第二高級中學(xué)、拉薩北京實(shí)驗中學(xué)等多所學(xué)校。

在拓寬渠道的同時(shí)，研支團還更加注重宣講的內容。研支團成員呂汶軒介紹，他們根據學(xué)生的年齡階段、接受程度，及時(shí)更新講課內容，真正做到“講學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、活學(xué)”相結合，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，讓各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

“《中華民族共同體概論》這本‘金教材’近日已經(jīng)正式出版。”解辰龍說(shuō)，研支團成員將《概論》作為“枕邊書(shū)”“案頭卷”，深入學(xué)習教材里的知識要點(diǎn)，用故事串聯(lián)起來(lái)，用“青言青語(yǔ)”把教材里的內容給西藏學(xué)生講好，用實(shí)際行動(dòng)做鑄牢中華民族共同體意識的宣傳者和踐行者。

中央民族大學(xué)研支團西藏分團成員合影

今年3月，在拉薩市“學(xué)雷鋒·文明實(shí)踐我行動(dòng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，研支團成員陳怡奇上臺領(lǐng)取了志愿服務(wù)項目實(shí)驗獎項。“我們會(huì )鼓勵更多的社會(huì )力量支持和參與到民族團結進(jìn)步宣講中來(lái)，讓各族群眾了解中華民族共同體，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。”陳怡奇說(shuō)。

（來(lái)源：《中國民族報》2024年3月19日第3版）