圖為校園教學(xué)樓

青海湖畔，菁菁校園，朗朗讀書(shū)聲回蕩在共和縣第一民族寄宿制學(xué)校。

這所底蘊深厚的特色寄宿制學(xué)校，以民族團結、民心聚力、同心相聚為主旨，以漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、英語(yǔ)、數學(xué)等科目為主打造理想課堂，在繼承傳統教學(xué)模式的基礎上融合多種教學(xué)資源，并將經(jīng)典誦讀納入課程體系，全面開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典與藏漢雙語(yǔ)文學(xué)經(jīng)典親子誦讀等活動(dòng)。在堅持創(chuàng )建書(shū)香校園的基礎上，同時(shí)開(kāi)展音、體、美、書(shū)法大課間活動(dòng)與棒球運動(dòng)，以及民族傳統體育等特色項目。學(xué)校堅持科學(xué)的教育理念，注重以人為本、因材施教，學(xué)用相長(cháng)、知行合一，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，致力于辦好人民滿(mǎn)意的教育。

圖為學(xué)校舉辦的紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)現場(chǎng)

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”

黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央推動(dòng)基礎教育取得了跨越式發(fā)展和歷史性成就。地處世界屋脊的青藏高原，十年前還是家家戶(hù)戶(hù)爭取孩子“有學(xué)上”，現在已經(jīng)穩步進(jìn)入“上好學(xué)”的新階段。

共和縣第一民族寄宿制學(xué)校作為海南藏族自治州共和縣容納學(xué)生最多、規模最大的一所半寄宿制民族完全小學(xué)，占地面積29820平方米。全校教職工共計146名，在校生1735名，住校生1300名，教學(xué)班33個(gè)，平均每班有學(xué)生47名。學(xué)校生源主要為共和縣兩鎮（恰卜恰與龍羊峽）、兩鄉（沙珠玉與鐵蓋）、兩村（倒淌河鎮次汗達哇和拉乙亥麻）及部分城鎮居民子女。

對于來(lái)自農牧區和城鎮貧困家庭的寄宿生，學(xué)校按照青海省財政廳、青海省教育廳印發(fā)的《青海省義務(wù)教育階段寄宿制生活補助管理辦法》，小學(xué)部每生每年發(fā)放1600元，初中部每生每年發(fā)放1800元。與此同時(shí)，根據海南州財政局《關(guān)于調整義務(wù)教育階段寄宿生生活費補助標準的通知》的規定，州、縣分別承擔義務(wù)教育寄宿生生活補助200至300元，即該校寄宿生的生活補助標準達小學(xué)部年生均2100元、初中部年生均2300元。另有《農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施辦法》等政策的支持，農村生源的營(yíng)養膳餐補助標準為年生均800元。

學(xué)生們在上藏文課（點(diǎn)擊圖片播放視頻）

隨著(zhù)我國基礎教育從學(xué)前到高中取得長(cháng)足發(fā)展，青海省海南藏族自治州等地亦是大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。走進(jìn)共和縣第一民族寄宿制學(xué)校的校園，首先映入眼簾的是飄揚的國旗與花朵中簇擁的黨徽，教學(xué)樓兩旁題詞“不忘初心　牢記使命”“好好學(xué)習　天天向上”。教學(xué)樓前的石壁上刻寫(xiě)著(zhù)校訓“謙虛、博學(xué)、勤思、善辨”與“慎取、樂(lè )教、靜心、樂(lè )學(xué)”，整個(gè)校園洋溢著(zhù)生機與希望。校園自東向西分別為體育場(chǎng)、綜合樓、籃球場(chǎng)與教學(xué)樓等嶄新的樓宇，以及正在建設的室內外運動(dòng)場(chǎng)，這些建筑如梯田般錯落有致，顯現出一種靈動(dòng)之美。校內硬件設施齊全，建有遠程教育地面接收站、計算機網(wǎng)絡(luò )教室、智慧教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、書(shū)法室、機器人活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗室、綜合實(shí)驗室、廣播網(wǎng)教室及輔助功能室等優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

圖為學(xué)生們在校園內朗讀

學(xué)生們在漢語(yǔ)文課上（點(diǎn)擊圖片播放視頻）

自1983年建校以來(lái)，依據國家相關(guān)教育政策及地區實(shí)際情況，學(xué)校逐步開(kāi)展并落實(shí)“雙語(yǔ)”教學(xué)，不斷加強“雙語(yǔ)”教學(xué)隊伍建設，現已形成較為完善的“雙語(yǔ)”教學(xué)模式。同時(shí)，將國家通用語(yǔ)言文字的推廣普及與各項教育教學(xué)活動(dòng)有機結合。為增強學(xué)生更好適應社會(huì )發(fā)展的能力，統籌“雙語(yǔ)”教學(xué)之間的協(xié)作與溝通，學(xué)校定期組織教研活動(dòng)，并鼓勵教員與寄宿學(xué)生在課余時(shí)間共同開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，以養成寄宿學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思考的學(xué)習習慣。學(xué)校還建立有家庭委員會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習生活情況。

圖為該校藏文老師加羊卓姆為六年級學(xué)生講授文法

圖為該校語(yǔ)文老師謝曉媛為四年級學(xué)生講解課文

從最初只有幾座土房的共和縣民族完全小學(xué)，到如今現代化設施齊全、初具規模的共和縣第一民族寄宿制學(xué)校，全校師生心懷感恩，踔厲奮發(fā)，不斷向著(zhù)更高水平、更具影響力的教育現代化邁進(jìn)，奮力譜寫(xiě)教育教學(xué)改革發(fā)展的新篇章，而該校的發(fā)展正是我國民族地區教育發(fā)展的一個(gè)縮影。

使命與成才

寄宿制學(xué)校的建設發(fā)展，對于優(yōu)化我國農村等偏遠地區的教育資源配置、促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展具有重要意義，尤其對于擴大中西部義務(wù)教育規模，保證學(xué)齡兒童正常入學(xué)與完成義務(wù)教育非常必要。

共和縣第一民族寄宿制學(xué)校堅守立德樹(shù)人使命，在保持學(xué)校教學(xué)設施的擴建發(fā)展基礎上，致力于保障學(xué)生生活水平的穩步提升，立足學(xué)生為本的理念，對學(xué)生的課余生活進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。

來(lái)到學(xué)校食堂了解到，餐食嚴格遵照中小學(xué)生健康膳食原則，周一至周日的食譜不僅營(yíng)養豐富，并依地域特色且種類(lèi)多樣，有各種炒菜與米面饅頭，也有牛奶稀飯、糌粑奶茶、藏式米飯面條以及粉湯等。

圖為學(xué)生們在食堂用餐

午餐與晚餐后，學(xué)生們通常會(huì )前往圖書(shū)館或運動(dòng)場(chǎng)休息娛樂(lè )，但更多時(shí)候，大家愿意去圖書(shū)館。學(xué)校圖書(shū)館設施齊全，有八萬(wàn)冊圖書(shū)供學(xué)生閱覽，高低年級學(xué)生的閱覽室相隔，室內設計與書(shū)目置放也根據學(xué)生們的閱讀能力與水平有所不同。

圖為學(xué)校圖書(shū)館

為了讓學(xué)生們在學(xué)校也能感受到在家般的溫暖，學(xué)校全體教職人員將學(xué)生當作自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)與呵護，始終以愛(ài)為底色辦有溫度的教育，向著(zhù)教學(xué)水平一流、教師隊伍卓越、教學(xué)成績(jì)斐然的辦學(xué)目標進(jìn)發(fā)，也由此涌現出一批批優(yōu)秀的縣級以上骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)能手，總計獲得縣級以上141項榮譽(yù)和獎勵。

圖為教師榮譽(yù)墻

體教融合，全面發(fā)展

共和縣第一民族寄宿制學(xué)校歷來(lái)注重體育文化教育，曾獲得2014年“熊貓杯”全國青少年棒球A組錦標賽體育道德風(fēng)尚獎，2015年中國西部“賽乾杯”青少年棒球A組聯(lián)賽第二名，2018年全國青少年棒球公開(kāi)賽西北賽區國際港務(wù)區陸港杯U12、U15棒球亞軍。2021年學(xué)校校長(cháng)索南達杰被評為青海省棒球推薦者，海南州棒球協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。棒球運動(dòng)作為學(xué)校的特色運動(dòng)，為學(xué)校推進(jìn)以文化人、以體育人奠定了堅實(shí)的基礎。

圖為校棒球隊合影

體教融合，理念先行。學(xué)校樹(shù)立健康第一的教育理念，不斷加強學(xué)校體育工作。校內積極建成各類(lèi)體育運動(dòng)場(chǎng)所與設施，經(jīng)常組織豐富多彩的體育活動(dòng)。為保證課間體育活動(dòng)的質(zhì)量與效果，學(xué)校將時(shí)間放寬至40分鐘。每天一到這時(shí)，孩子們就會(huì )從教學(xué)樓里快步流星奔向操場(chǎng)，運動(dòng)過(guò)后，再次精神抖擻返回課堂。值得一提的是，來(lái)自牧區的孩子們牢記著(zhù)對生態(tài)自然的熱愛(ài)，課間操后會(huì )隨手撿走腳邊的垃圾碎屑。這是因為游牧民族有保護草場(chǎng)的習俗，點(diǎn)滴之行的積累，對孩子們身心健康發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

圖為孩子們的課間操時(shí)間

此外，根據學(xué)生們的學(xué)習興趣，學(xué)校每周都會(huì )有書(shū)法學(xué)習、手工實(shí)踐等課外活動(dòng)安排。在富有特色的藏文書(shū)法教室里，除了學(xué)生，還有很多老師也加入到書(shū)法學(xué)習的行列當中，寓教于樂(lè )，其樂(lè )融融。據了解，該校多名學(xué)生在全國藏文書(shū)法比賽獲得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。

圖為學(xué)校的書(shū)法教室

圖為書(shū)法老師才讓太介紹書(shū)法課開(kāi)展情況

圖為學(xué)生獲獎的書(shū)法作品

圖為學(xué)生和家長(cháng)一起手工制作的糌粑磨盤(pán)

正是因為學(xué)校追求打造學(xué)生舒心、家長(cháng)安心的校園文化氛圍，才使得學(xué)生能夠在扎實(shí)學(xué)習文化知識的同時(shí)，獲得全面發(fā)展。據學(xué)校辦公室主任李積德介紹，現任校長(cháng)索南達杰就是畢業(yè)于這所學(xué)校，從教三十年間，他將學(xué)校當成自己的家，深深?lèi)?ài)著(zhù)來(lái)到這里的孩子，凡事親力親為、不辭辛勞，將全部精力投入到學(xué)校的發(fā)展之中。學(xué)校的每位教職工都以他為榜樣，以養成優(yōu)良的師德師風(fēng)，擔負起教育使命。

圖為學(xué)生代表參加共和縣青少年模擬法庭大賽并獲得獎項

據了解，這所學(xué)校的很多學(xué)生家長(cháng)依然是逐水草而居的牧人，或者是依然在田地里辛勤耕作的農民，每當他們將孩子送到學(xué)校門(mén)口，都不禁感慨，是如今的好時(shí)代，讓身處偏遠地區的孩子們有了更多更好的教育資源，而孩子們長(cháng)大了，又能夠建設起更加美好的未來(lái)。為了美好的共同期望，共和縣第一民族寄宿制學(xué)校滿(mǎn)懷執著(zhù)精神，書(shū)寫(xiě)著(zhù)民族地區教育濃墨重彩的一筆。